El Gobierno bonaerense dispuso que no se permitirá realizar “actos político-partidarios” en el ámbito de las escuelas de la provincia mediante una resolución firmada por el ministro de Educación Alejandro Finocchiaro.

El chivilcoyano Finocchiaro fundamentó la decisión al afirmar que “la escuela debe ser el espacio de la pluralidad y no de voces sesgadas. Tiene que ser un lugar de todos y hay que evitar, dentro de ella, la sectorización de la sociedad”.

El funcionario resaltó que “se puede debatir sobre ideas en las escuelas siempre y cuando estén representados todos los sectores; pero estará vedado cuando se quiera teñir el espacio de reflexión de un solo color político-partidario. Los partidos deben promover estas actividades en espacios concebidos para ese fin”, indicó mediante un comunicado.

La resolución (N°7), que reglamenta la utilización de los edificios escolares bonaerenses, también prohíbe el expendio de bebidas alcohólicas, tabaco y la realización de juegos de azar en los establecimientos.

Según informó Educación, la medida se enmarca dentro de la normativa que dispone el empleo de la sede escolar fuera del horario de clases, como así también durante los feriados y días inhábiles para la realización de actividades educativas, deportivas, culturales, recreativas y solidarias.
Asimismo, se establece que “no podrán realizarse actividades con connotaciones raciales o que afecten los principios y fines establecidos por la Constitución Nacional y la Constitución bonaerenses”.

La medida, se agregó, “intenta preservar a la escuela en su función pedagógica y a las actividades que en ella se desarrollan en correspondencia con el espíritu y con los objetivos de los lineamientos curriculares”.

En tanto, Finocchiaro aclaró que “esta resolución se suma a otras políticas de Gobierno que tienden a recuperar la normalidad de roles y responsabilidades dentro de las instituciones”, como la modificación al Código de Faltas que introdujo un cambio en las penas para quienes agredan y/o agravien a docentes.

En ese sentido, el ministro enfatizó que “la escuela debe volver a ser un lugar sagrado, donde toda la comunidad educativa se sienta resguardada y protegida. En definitiva, debe ser un ámbito de respeto para todos los que allí enseñan y estudian y un espacio idóneo para un buen proceso de aprendizaje y crecimiento”