El presidente del bloque PRO en el Senado bonaerense, Pablo Petrecca, presentó un proyecto de ley para incorporar la educación financiera en las escuelas de la Provincia. La propuesta apunta a que los chicos aprendan desde edades tempranas a administrar su dinero, ahorrar, entender cómo funcionan los créditos y reconocer posibles estafas.

La iniciativa contempla contenidos adaptados a cada etapa educativa, desde el nivel inicial hasta el secundario. Entre los temas que propone abordar están el uso de tarjetas de crédito y billeteras virtuales, las inversiones y las herramientas para organizar los gastos y planificar el ahorro.

El exintendente de Junín fundamentó su propuesta en los hábitos financieros de los adolescentes y el acceso cada vez más temprano a las redes sociales. Según los datos que difundió, el 56% sigue consejos financieros en esas plataformas, mientras que ocho de cada diez jóvenes quieren aprender sobre estas herramientas.

“Yo escuché y por eso presenté este proyecto”, sostuvo el senador, quien planteó que la escuela debe brindar herramientas para tomar decisiones económicas informadas y evitar que ese aprendizaje dependa únicamente de la información que circula en internet. Ahora, espera que la iniciativa pueda debatirse en la Legislatura e incorporarse a la educación formal bonaerense.

El tema también tiene un antecedente en la Cámara de Diputados provincial. La albertina, Silvina Vaccarezza presentó semanas atrás un proyecto para incorporar educación financiera y tributaria en las escuelas. Aunque se trata de iniciativas impulsadas desde espacios políticos distintos, ambas ponen en agenda la necesidad de acercar herramientas económicas a los estudiantes.